■ 推動綠色辦公室　小尖兵助節能（101年5月16日）----- 張枝琴／國小教師（嘉義縣）
　　擔任六年的衛生組長，時常推動校園節能減碳，提出一些心得與大家分享。……詳全文

■ 大人逐步示範　教學童自理（101年5月16日）----- 童心／國小教師（桃園縣）
　　學校營養午餐時間到了，偶然間，聽到一名學童跟廚房阿姨誇張的對話。學生說：「阿姨，我媽媽沒有時間幫我洗餐具，可以請阿姨幫我洗嗎？」……詳全文

■ 輔導教師不足　導師分身乏術（101年5月16日）----- 園丁／國小教師（苗栗縣）
　　一早就看見隔壁班導師在打電話連絡學生，中午又看見她撥電話，這樣的場景幾乎天天上演，只因班上有名學生，經常無故不來學校上課。……詳全文

■ 時事討論　釐清學生價值觀（101年5月16日）----- 林彥佑／國小教師（高雄市）
　　看到報紙報導高中生拿穢水對街友潑灑的新聞，令人憤慨。趁放學前，我和學童討論這個事件。……詳全文

■ 列第二官方語言　英語跳脫考試（101年5月12日）----- 杜大華／國小教師（高雄市）
　　走在街上，很難得「聽見」國人以英語進行生活對話，但卻不難看見，街上林立的英語補習班。許多私立幼兒園標榜以「雙語」教學，不少縣市也將英語學習提前到小一。大家如此熱中學習英語，為何還是很少聽見國人以英語進行生活對話呢？……詳全文

■ 營造雙語校園　加註英文標示（101年5月12日）----- 啄木鳥／國小主任（臺中市）
　　迎接國際村時代，學生不僅要懂得讀、寫英語，也要具備聽、說的能力。國中會考增考英聽是時代潮流，當然，也要考慮國中小校園的學習環境及師資課程等配套條件。……詳全文

■ 師長以身作則　帶動全校節能（101年5月12日）----- 林雲鈿／國小教師（新北市）
　　「節能減碳」已是時代趨勢，因此無論電價調漲與否，平時就要落實「節約用電」的習慣，讓省電成為生活一部分。……詳全文

■ 媒體善用詞彙　有助語文學習（101年5月12日）----- 林怡辰／教師（彰化縣）
　　作家李昂日前指出，美食節目不應只有貧乏的形容詞，筆者非常贊成。……詳全文

■ 多元適性課程　幫國中生找回歡笑（101年5月9日）----- 陳招池／國小校長（苗栗縣）
　　日前某生蹺課，留下「假遺書」給父母，雖然行為不可取，卻值得省思。……詳全文

■ 善用光碟網路　訓練英聽免補習（101年5月9日）----- 曹淑芬／教師（臺北市）
　　臺灣學生目前在托福等國際測試中，成績落後其他亞洲國家，而外國教授也發現，臺灣學生擅長背誦及考試，但亮麗的成績不等於語言能力，加考英聽可提升學生的聽說能力。身為英文教師，我贊成國中會考加考英聽。……詳全文

培養學生同理心

　　近日，兩名高中學生對街友潑灑糞便，並拍成短片上網供人欣賞，引起社會對於教育的質疑。學校應如何加強品格教育，培養學生「己所不欲，勿施於人」的同理心？

法治教育停看聽

　　一名高中女學生在網路上發表文章，以不堪字眼攻擊客家族群，引起客家同胞不滿，並上法院提告。事件反映學生欠缺法律常識，不知行為恐已觸法。學校應如何加強法治教育，讓學生懂得自保？

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